【MBA海外学习模块】斯坦福日记

2015斯坦福大学暑期项目之校园印象 


       初识斯坦福是在清晨。下了大巴,我们的第一印象就是安静,这也是但凡历史悠久的大学校园共有的特质。这里行人很少,花草,石阶,建筑在晨光中散发着柔和的光芒。我们也不由得放慢脚步,压低声音,像虔诚的朝圣者般,带着暗暗的欢喜和敬仰,凝视这所全世界学子心中的神圣的殿堂。

 

       斯坦福的历史已被大多数人熟识。当斯坦福大学专业发展中心的项目主任Zhao女士给我们再次讲起这个略显悲伤的故事时,大家还是唏嘘不已。老里兰德·斯坦福夫妇唯一的孩子小里兰德·斯坦福(Leland Stanford Jr.)在欧洲旅行期间感染风寒去世。斯坦福夫妇决定用自己全部的财富(大约几千万美元,相当于今天的十亿美元)为全加州的孩子建立一所大学,纪念他们自己的孩子。这所大学被命名为小里兰德·斯坦福大学(Leland Stanford Junior University),简称斯坦福大学。家族的悲痛成就了当前全球最负盛名的学府。自大学开办的1891年起,无数年轻的有识之士带着斯坦福夫妇的梦想,白手起家,从加州,把创业者的影响力传向世界。而这个平实精巧的校园,就是无数奇迹开始的地方。

 

       现在的斯坦福有6000多名本科学生,8000多名硕士。因其突出的创业精神,已在全美乃至全世界,成为这个时代最为炙手可热的大学。

       斯坦福的办学目的为Each student to be offered "personal success and direct usefulness in life"(向每个学生提供“个人的成功和对生活的直接用处”。)这种务实的办学理念也体现在了斯坦福,这个全美最美校园的整体风格上。

 

       斯坦福的正式校园之旅是在课程的第二天下午。我们的向导是一名笑容甜美的斯坦福大三的学生,Hannah。她为我们介绍的第一个斯坦福fact,并不是斯坦福的历史,也不是具体的某座建筑,而是斯坦福的student athletes' achievements,学生运动员的成就。斯坦福的体育水平和学术水平一样处于美国大学顶尖行列。2008年北京奥运会上,斯坦福学生运动员取得的奖牌数量和日本持平。这一点也值得我们反思学习。健康的体魄和良好的运动精神(sportsmanship)是我们这个略显浮躁的社会极少给予关注,却对个人和社会大有裨益的两点。

 

       沿着斯坦福整洁的林荫路,Hannah为我们细致的介绍每一栋建筑。这些极具异域风情的建筑就像hoover tower里的一本本古书,油墨香气未曾消散,反而在历史的酝酿下更加醇厚,被赋予了更多含义和感情。其中最让我们印象深刻的建筑莫过于斯坦福纪念教堂。这是斯坦福夫人为过世的斯坦福先生建造的。Hannah介绍道,斯坦福夫人在教堂建好后曾讲到: my mind is in the university, but my heart is in the church。所以这个教堂的布置十分精巧用心,宏大的空间,色彩鲜艳的玻璃窗,回声悦耳的手风琴,还有肃穆静雅的氛围,都给不常来到教堂的我们极大的心灵震撼。

 

       在Hannah与我们告别之前,她告诉我们,她最爱斯坦福的一点是its people. They are so humble and down to earth, while they are so brilliant and achieved. 希望我们的斯坦福之行,除了让我们的管理能力和知识储备进一步加强外。更能通过我们见过的人,走过的地方,感受过的事物,成为身体和心理更加健康的人,成为更好的自己。

 

 

2015斯坦福大学暑期项目之课堂笔记

 

       斯坦福的第一课是由斯坦福大学工程管理学院管理科学与工程系的Tom Kosnik教授带来的。Tom Kosnik曾获斯坦福大学中欧平台博士学位,从1980年至今为数百位世界知名公司提供了领导力的指导和咨询帮助,同时也是新加坡国立大学创业中心的国际顾问以及Gear Up公司的创始人之一。

 

       Kosnik教授为我们带来的课程是“影响圈和硅谷演变”。课程开始之前, Kosnik教授拖着大大的行李箱来到了教室。直到课程开始以后,我们才知道他并不是刚刚出差归来,行李箱里都是他为上课准备的材料。比如,这四本陪他环游世界的中国书籍。

 

       还有放置在讲台上的铜碗。敲起来回声响亮,不绝于耳。这是我们的上课铃声。

 

       课程从什么是硅谷开始讲起。 Kosnik教授为我们详细介绍了硅谷与斯坦福大学之间千丝万缕的联系,以及硅谷的发展演变过程,让大家了解这个相对较小的地区范围和人口是怎样造就全世界最有生产力的经济区域的。

 

      在课程的最后,Kosnik教授总结到,硅谷独一无二的原因在于:自己生存,也让别人生存;我们相信年轻人以及失败没有关系。在借鉴硅谷成功经验的同时,大家更要注意因地制宜,因人而变。这对我们今后自身的职业发展和创业打拼也极为重要。

 

       第二天的课程是由Chuck Eesley教授带来的“竞争与战略”。“请举3-5个成功的企业案例,并思考他们的成功原因”。这个问题迅速使同学们进入思考状态,也奠定了这堂课的基调,大量的student engagement。大家笑声不断,“脑洞大开”,讨论的声音也此起彼伏。

 

       Eesley教授在科技创业领域有着丰富的教学与研究经验,他本人已创立三家公司,并与两家著名风险投资公司合作,为许多初创公司进行指导。他对中国的市场也极为了解。课堂上选用的案例:新浪微博-QQ-腾讯;苹果-小米等,非常便于同学们理解他对竞争与企业战略的思考。竞争优势,实用策略,制度,网络效应,这些商科课程不断强调的内容在加入同学们的自身思考后,为大家提供了全新的视角。

 

       整堂课程围绕的主题为“如何建立一个Warren Buffett会投资的公司”。通过三小时的讨论,大家循序渐进,基于这样一个看似很广的主题形成了具化实用的战略思维,也向着成为优秀管理者的目标更近一步。

 

       第三天,Hannah Winter老师为大家带来战略决策与风险管理的课程。作为斯坦福大学战略决策和风险管理项目的副主管,Hannah Winter有着20多年的策略咨询和策略培训行业的工作经验。今天她的课程主题就是,有趣。课程的开始老师就带领大家共同玩了一个游戏,猜图钉。大家顿时就从MBA学生变成了小朋友,置身于斯坦福幼稚园,兴高采烈的猜图钉朝向是向上还是向下。游戏以一位同学输掉20美元的“沉没成本”结尾。大家哈哈大笑后,博弈论的决策被自然引入课堂。极大的学生参与度也自然成为课堂的基调。

       随后,每位同学都获得了一个新玩具,投票器。用于在案例中为自己的猜想投票,投票的结果可即时显示。

 

       一方面寓教于乐,保证学生投入度,引发思考;另一方面有助于老师了解学生对案例背景的熟识程度或是对课堂教学的理解程度。

       Hannah Winter老师把幼稚园院长的特质表现的淋漓尽致,在案例的数字上她也动过手脚,使数字的数量级发生很大变化,从而影响了同学们的决策结果,由此,她把纸上的道理牢牢地植入了同学们心里。

      第四天的课程是Donna Novitsky老师带来的创业营销课程。Donna任教于斯坦福大学工程学院,合作教授全球创业营销课程,曾多次参与对世界各地的企业家高管的培训。她今年秋季将推出她创立并担任CEO的第三个创业公司,YiFtee。 Yiftee公司是关于小礼物馈赠的创业公司,她提出了通过整合商家和社会媒体进行小礼物馈赠这样一个简单的概念,在这个过程中每个人都可以赢利。在Yiftee之前,Donna在BigTent这家快速增长的互联网公司工作,该公司旨在帮助社区团体在无论在线和离线的状态下,都保持组织有序和充满活力的状态。在Donna Novitsky的领导下,BigTent公司的会员发展到超过一百万,大多成员是“首席家庭官”,控制每年数十亿美元的支出。

       Donna Novitsky老师的课重点围绕创业者精神以及创业应具备的各种条件展开,结合自身公司管理经验,为同学们带来了干货十足的创业营销课程。

 

2015斯坦福大学暑期项目之企业印象


       本次2015上财MBA斯坦福行程的参访企业均集中于硅谷,这片与斯坦福具有密切联系的创业胜地。因为硅谷,斯坦福一跃成为世界一流大学。也正是因为硅谷,人类进入了电子时代和互联网时代,人类现代的发展史和美国的历史也进而改写。因此,大家对硅谷的企业参访兴趣十足。

       谈起企业参访,你有何种期许?是参观新奇的建筑?良好的办公环境?还是近距离感受企业文化?学习企业成功经验?我们参访的第一家企业--世界知名的IT界巨头HP,却大大的超越了我们的期待。

       负责这次参访的Amy Zhou女士在HP工作了21年,对公司战略和整个行业都有深刻独到的见解。在简短的参观了HP展示墙后,我们直接进入会议室。

 

       Zhou女士首先询问了大家比较感兴趣的问题。随后根据大家提的问题,为大家详细介绍了HP的历史,文化,组织架构,自身工作中遇到的挑战和成功经验,以及HP的行业发展方向。现场同学反响热烈,不断和Zhou女士进行交流。原定的1小时参访也延长至2个多小时。

 

       与其说这是一场参访,不如说这是一次深入的案例教学。 Zhou女士分享的企业管理、战略制定和自身职业发展的经验不但为大家揭秘了HP,这个年收入1150亿美元巨头的成功秘诀,更为大家今后的实际工作提供了实用的借鉴作用。

 

       企业参访的第二站是GSVlabs,一个创业企业孵化器。目前,GSVlabs有130余家企业入驻,同时也是世界上最大的教育科技企业孵化基地。

 

 

       在高管Bobby先生的介绍中,有一页让我们印象深刻,那就是如星点一般的bay area夜景图。图上的几颗极为明亮的星星是这个区域的创业公司,其中不乏我们熟知的公司,如Apple, HP, Google, Uber等。而更多的星点是刚刚成立的各种公司,在挑战和机遇的夹缝中艰苦奋斗,蓄势待发。

 

       GSVlabs内入驻的所有公司即为此种创业公司。Bobby介绍到,在创业初始阶段,有75%的企业会被残酷的竞争淘汰。为了成为这存活下来的25%,在这里工作的年轻人早出晚归,有些竟然睡在这里,在公司shower后又匆匆回到座位。我们还见到了几位年轻的中国面孔,他们正在搭建连接硅谷和中国企业的平台,为新兴企业提供风投的机会。祝愿他们成功。

       虽然压力很大,但在这些大而明亮的办公区内,我们可以感受到来自创新、热情和信心的力量。就像下面的这个滑梯一样,到达目的地有很多不同的方式,只要你肯做,肯想,就可以找到一条属于自己的,快乐的,刺激的,令人心跳的成功之路。

 

       第三天的企业参访我们来到了Evernote公司。Evernote是一家创业公司,总部位于全球最具创造力的硅谷山景城。它的使命是让每个人都能记录生活中的每一段时刻,每一个灵感,每一次心动,每一种经历。Evernote印象笔记的用户可以创建文本和手写笔记,拍摄一道美味的菜肴,录下一段奇妙的音乐,记录一次心爱的旅途,剪辑网页上的文章,随时记录,随时搜索,随时保存。

       印象笔记的Logo是一个大象的标志。Evernote的CEO——PhilLibin先生曾说过:在美国有一个说法,“An elephant never forgets.”(大象永远不会忘记事情),根据这个典故,使用大象的形象作为记忆的标志。而大象的“折耳”则让人联想到文档图标或是一本书的折叠页。这就是Evernote Logo的由来。

       长期以来,Evernote凭借着注重客户服务以及信息安全,稳居app云笔记类软件排名第一位。

 

        2015斯坦福大学暑期项目之离别

 

       最后一天有两节课程,Haim Mendelson教授带来的“商业模式创新”课程是我们的清晨醒脑课。今天的交通顺畅,我们早早的到了教室。一进教室,就看到了花白胡子的教授笑眯眯的迎接我们。看来过人的精力果然是大多数成功人士和专业人士的共同特点。
       课程开始,Mendelson教授给我们展示了在场大多数人都在使用的iPhone的初始样子--iPhone原型机。


       随后,他带我们重温了Steve Jobs的第一场iPhone发布会。时至今日,我们仍然可以感受到当时的惊喜和震撼。通过这样一个案例,Mendelson教授引入了今天课堂的主要讨论内容,商业模式结构探索。
       和大多数课程不一样的是,Mendelson教授让我们思考的首要问题是,哪几点问题是对我们的企业有毁灭作用的,想清楚这个问题,我们就可以逆向思维,在不断修正中,找到最适合我们产品的一条商业模式。


       随后,Mendelson教授带我们深入分析了更多企业的商业模式。每个有趣的细节都引发了我们更多的思考。商业模式探索重在细节,细节之处的打破常规往往会让企业在行业中获得竞争优势。
       午餐后,斯坦福游学的最后一节课“设计性思维”在斯坦福的略带凉意的微风中拉开序幕。作为Quotient Design Research的创立者,教授这门课程的Michael Barry教授有着二十多年产品研发战略创新的经验。他的团队在ID杂志,IDSA和商业周报的评奖中斩获无数奖项。


       Barry教授提了一个很有意思的问题:如果你是鱼,该如何观察水。有些同学答道,跳出水面;有些同学答道,改变水质,就可以感觉到水的不同;还有的同学答道,不要仅仅用眼睛观察,要用所有的感官感受水;这些都是Barry教授很欣赏的想法,当然,你还可以问问在水里其他生物的想法。这些都是设计思维的方式。通过这些不同的方式,我们可以愈加接近消费者的需求。而这堂课的主要目标就是了解不同国家的消费者需求,特别是潜在需求,或是未来的潜在需求,通过不断的创新和对世界范围内各领域创新的关注,形成跨文化的设计思维。


       在授课过程中,Barry教授不断向同学们提出问题,询问大家的想法,激发大家的创新能力。大家也非常配合,课堂讨论热火朝天,大家笑声不断。正如Barry教授所讲,笑声是创造力和热情的表现。在笑声中,我们更容易形成观点,修缮观点。


       课程的最后一个任务是做下落最慢的东西,大家拿着或大或小的“降落伞”,来到二楼的阳台上放飞自己的设计。在一片惊呼中,各种形状的“降落伞”缓缓降落,我们的课程也缓缓落下帷幕。我们在课程中感受到了来自创意,观察力,战略,决策,热情和快乐的巨大能量。希望我们能把这种能量带回我们的工作和生活中,带给身边的同事和朋友,共同迎接积极,充满惊喜的改变。


       课程结束后,斯坦福为我们准备了一个简短温馨的毕业仪式。每位同学都获得了斯坦福的学习证书,纪念这美好,极具收获的一周学习。


       最后,大家来到夕阳中美丽静谧的高尔夫球场,共同举杯,感谢为项目付出的中美老师,也感谢不断付出不断进取的自己。结束总是另一个开始,愿大家在今后的学业,工作和生活中继续汲取暖意融融的加州热量,勇于创新,乐于分享。

 

文:MBA中心 冯达