MBA/EMBA

印象中最深刻的一门课，是曹啸老师的风险管理，他把课堂转换成了一个有趣的模拟交易场所，在这里大家自由交易，从市场中寻找应有的公允价值。生动活泼的课堂氛围，一直是我们印象中难以磨灭的美好记忆。

但其实除了“苦”，感受更多的还是和同学们一起完成的那种团队快乐，尤其是当大家一起促成一项交易时，会让心情舒畅很多。我相信这就是团队的力量。

时间过得真的很快，两年前的今天，大概还在朋友们一起撞南北墙。刚刚入学的时候，我们组成了王牌学习小组，也在学霸同学们的步步提醒下攻下了一个又一个难关。转眼就一起匆匆毕业了，研究生留下涯太多的情怀，终会伴随着我们一生。希望所有同学们都能论文顺利，答辩顺利，毕业顺利，等疫情结束之后一起毕业照~

印象最深的一次大作业就是周杰普老师《商法》课程的“期末大戏”——小组情景模拟！要求大家利用课堂上学到的法学知识，与现实案例相结合进行模拟庭审。不得不说，这是我们第一次遇到这样的“大作业”，而且还是放在期末考核中，这不得不让我们都打上了十二万分的精神。

经过多次商讨，我们定下了以合同纠纷为主题的情景演示剧本《李安东的梦想》，我饰演主角李安东，也算是圆了一回小时候的舞台梦。为了让内容专业同时贴近现实，大家仔细查阅《中华人民共和国民法典》，同时在线上进行数次云彩排，反复核对脚本，让演出效果达到极致。为了演好李安东这个角色，每天晚上我都会对着镜子练习，想象角色在借贷款以及法庭上不同情境的情绪和语气。最终，小组成员在汇报时演技炸裂，得到了周杰普老师和同学们的一致认可，我也被评选为“最佳男演员”。

就像周杰普老师所说的，呈现一场完美的表演最考验大家的团队协同能力，相比于枯燥的法条和教条，这样寓教于乐的形式更能帮助我们沉浸到法理本身中去，理解商业社会合法合规的运行体系。特别是法治年代，知法懂法才能帮助自己在工作和业务更为顺利地开展和进行。

让我印象最深的一门作业是营销管理课的最终展示，需要以小组为单位，以营销管理课所学知识，来对外营销一项产品或者服务。

因为缘分，我们成立了12人小组，共同完成这项作业。咱们小组人才济济，专业涉猎广泛，有人力资源、医疗运营、财务、投资、交易、运营、大宗商品营销、互联网、银行等。简直是前中后台齐备。小组成员里正好有叮咚买菜的员工，咱们就从这里发散开，通过好几次的头脑风暴，确定了最终产物为生鲜电商的“盲盒”营销，并且给项目起了一个一语双关的名字《叮咚！你的盲盒到家了》。

几乎每堂营销管理课的课间和课后，以及周末在学校的中午，大家都会一起边吃饭边讨论，从选题，SWOT分析，问卷设计，营销战略，营销策略，财务控制等各方面，都进行了激烈的思维碰撞，擦出了不一样的火花。

团队合作的真谛在咱们小组这里体现的淋漓尽致。擅长PPT的负责做展示，爱好配音的负责做汇报，擅长数据分析的负责做财务控制等。众人拾柴火焰高，短短的8次课，12个人，就能将一份营销策划书从无到有的整合出来，并形成了最终的汇报材料。让我感叹，团队的力量真的是无穷的。

这次作业，我不仅收获了知识，也收获了友情，让离开学校已经多年的我，又再一次体会到了校园的美好和快乐。

周末午间，慢悠悠的沿着操场闲逛，聊选题，聊作业，也聊生活，聊人生。作业也不再仅仅是作业，而是小组成员一起努力奋斗的目标和成果。这种有着大致相同的目标，大家一起互相扶持着向前走的感觉，太让人怀念了。

“作业是学科知识与实务工作结合的缩影，认真对待每一次作业，让自己的经验帮到更多的同学”是我在财务会计作业中一直践行的准则。

入学上财MBA已经即将一周年，印象最深的当属第一学期财务会计课的作业经历。会计入门门槛高，对刚入学的MBAer来说无疑是一大挑战。

而叶建芳教授的生动讲述，让我对会计的原理有了更深刻的理解，通过一个个生动的实务案例，也让我明白了会计如何作用于实践，结合之前CPA的学习经历，颇有一种豁然开朗的感受。

每节课后的会计作业，我都在第一时间完成，同时因为有很多同学反馈对会计知识和英文科目不熟悉，我为每一次的作业逐题编写数千字的中文解析文档，详细分析每一道会计题目背后的会计分录，并尽可能用生动易懂的语言解释其中的原理，在和助教核对无误后分享给同学们。通过这样的方式不仅帮助到了他人，也借助“费曼学习法”的力量，让我自己的会计知识更加牢固。

记忆最深刻的是会计的随堂测试，老师提前给出了包含上百道题目的题库，为了完成每道题的解析，我在国庆假期连续熬了三天夜，完成了数万字的文档。这样的额外工作也让我有了一种责任感，遇到模棱两可的知识点，我会翻阅会计准则原文，并查询中注协给出的准则应用指南，让自己的分析尽量准确。

为同学们整理的解析文档

将老师的板书与口述的案例整理而成PPT

在面对疫情影响，平衡工作、学习和生活，我们抓紧有限的时间，把碎片化的时间整理起来，通过小组成员的头脑风暴并结合当下国际热门话题，我们确定了作业的题目与方向。紧接着就是紧锣密鼓的资料收集、分析、筛选；通过世界银行、知网、万方等数据库，将俄罗斯联邦的GDP等宏观数据，以及专家教授的论文摘选出来，结合自己的工作经验及知识体系进行解读细分，融合聂老师所教授的宏观经济知识点把复杂的理论知识简单化，用通俗易懂的语言表达出来。我们小组的每一位成员都经历了熬夜至凌晨两三点，并且翻阅了众多国内外文献，只为了能够将一个专业术语理解通透。