在“案例分析法”作为MBA毕业论文主流研究方法的大背景下，“实证研究法”多多少少会显得有些“另类”。但是，另类并不等于不突出，2015F班杨百锐同学用实证研究法所写的《新三板TMT挂牌企业投资价值评估研究》技压群雄摘取了“优秀毕业论文”的荣誉。而且，新三板、TMT、企业投资价值评估......这些论文中所研究的内容实实在在地帮助杨百锐掌握了相关市场的运行模式和规律，顺利地从原来的互联网行业转行到金融行业。所以说，毕业论文用心写，对未来职业发展也是大有裨益的！这一次，我们采访了杨百锐同学和论文指导老师周杰普，一起来看看他们是如何携手打造这篇助力于职业发展的优秀论文的？
导师简介
职称：教授
研究方向：法学
所授课程：商业伦理与企业社会责任
1989年7月迄今任教于上海财经大学。先后于复旦大学、上海财经大学攻读法学学士学位、国际法硕士学位、管理学博士学位，澳大利亚南昆士兰大学访问学者，任上海市法学会国际法研究会副会长、中国法学会法学教育研究会理事、中国法学会国际私法研究会理事、上海市法学会消费者权益保护法研究会秘书长等职务。获得上海市教卫系统优秀共产党员荣誉称号、上海市育才奖、上海市级教学成果奖一等奖、上海市级教学成果奖三等奖、上海财经大学第三届、第五届“我心目中的好老师”、上海财经大学第三届“教书育人标兵”、上海财经大学中欧平台“明星教师”、上海财经大学演讲比赛第一名、申银万国奖教金等。主持上海市商务委重点课题《家政服务业条例研究》、上海市法学会重点项目《营销策略与消费者权益保护》、上海东方公证处课题《公证与上海国际金融中心建设》、上海财经大学211项目《市场营销的法律环境》等多项课题，参与其他各级课题多项。出版专著《市场营销法律规制研究》、《中国涉外投资法制》，主编《商法实用教程》、《国际法》、《国际税法》等多本教材。在《学术月刊》、《政治与法律》、《东方法学》、《上海财经大学学报》等刊物发表学术论文数十篇。
学生简介
杨百锐，2015级全日制学生，毕业后顺利从互联网转行至金融行业，目前就职于中融信托。“踏实认真”、“有想法”是周杰普老师对他的评价。
选题——请瞄准未来的职发目标
爱因斯坦曾说：“在科学面前，提出问题往往比解决问题更重要”。提出问题是解决问题的第一步，而选对了题目相当于完成论文写作的一半，也是完成一篇优秀论文的基石。学生应该如何结合自己的工作领域选题？导师又有什么思路可以帮助学生推理出可研究的领域呢？
小杨同学：兴趣至上，在自己熟悉的领域发挥出最大的价值
选题说难也不难，回溯我选择《新三板TMT挂牌企业投资价值评估研究》这个题目的原因主要有二。首先也是最重要的一点就是本人对TMT（科技Technology、媒体Media和电信Telecom）非常感兴趣。从职业规划角度来说我原计划从事VC或PE相关工作，论文写作对理论知识补充大有帮助；其次，新三板这个主题本身就很值得关注，当时我所实习的业务部门正在尝试拓展新三板定增业务，而论文的文献收集与数据采集工作也帮助我了解了相关市场运行模式和规律。此外论文中使用的实证分析模型可以与工作中的具体场景相结合，为业务发展所遇到的问题提供详尽解决方案。
对于选题，有些同学想要投机取巧：他们会偏向于写大众化或者看似容易过的题目，但很致命的一点是他们对于所写领域并不了解。尤其是在职班同学在自己所处行业已有8-10年的工作经验，如果他们写与自己工作岗位或所在行业工作有关的主题会更加信手拈来，因此一定要基于自己工作实践了解的领域。对于全日制同学更是如此，就我自身经验而言，大家可以在第一学年尽快完成学业，抓紧剩余时间实习或考证，并基于自己过去的工作经历或实习选择熟悉或感兴趣的领域。例如有位同学的毕业论文选择了她老公创业所涉及的录音笔研发的案例分析，做了电子商务与营销方面的选题；也有同学选题与证券公司内控相关，在毕业后也从事了证券公司内控培训师等。
周老师：问题意识优先
首先，一篇论文最重要的是以问题为导向，问题意识优先。对于在职读书的同学来说，同学们可以从自己所在的行业与岗位出发，从实践中发现问题，而制度与操作这两个层面的问题是比较具有借鉴意义的思考方向。
其次，如果同学们想写的论文主题与他从事的专业不是很契合，但是自己感兴趣或者未来要从事的方向，在这种情况下我会建议大家通过大量阅读文献与相关资料来弥补实践方面的不足。通过阅读知网上核心期刊的论文来获取相关资料，了解他人在论文创作中采用的视角、研究思路、方法与结论，从而有思辨性地呈现在文献综述部分，进而为自己整篇论文的铺展奠定理论基调。需要强调的一点是不建议大家过多参考别人的硕士论文，因为硕士论文的学术专业水平与权威性不足以成为一篇新的硕士学位论文的参考文献，而过多的参考不仅会被原有的框架束缚住，还会在答辩时被答辩专家质疑其专业性导致答辩不通过。
这是一场从入学就打响的战役！
总有同学会反映论文“难产”，不仅仅是因为平时工作太忙，也是因为平时知识累积与储备不足。作为学生平时可以通过哪些渠道与方式逐渐积累写作素材？作为老师又会给出什么样的建议呢？
小杨同学：态度决定一切
跟大家分享一个细节：我电脑里有个毕业论文的专属文档，等到答辩时，里面已经存有40多份修改版了。不断地斟酌、修改和补充已经成为了在这场论文写作长跑中的常态，这依赖于大量的知识理论的及时“补给”，在论文的准备与撰写阶段我在知网上阅读了200-300篇专业论文作为文献基础与理论支撑。在数据的搜寻方面，我的“TMT新三板”财务数据都可以通过“万得”数据库搜寻到（熟练运用数据库也是论文写作必备技能之一，但是如果涉猎自己不熟悉的领域，找数据也是一件费时费力的事）。
其次，一定要多向学长学姐询问意见。当时有一位全日制学长在论文创作初期选择了国际视野角度，但由于立题过高在开题答辩时被“毙”之后，他选择重新聚焦于国内和自己现处的行业，最后论文写作也是非常顺利。有了他的前车之鉴，我在选题与素材积累上会从较小的切入口展开。
周老师：进行“不务正业”的学习，从新闻中积累时政素材
我常常对学生们说：MBA学习中，相比入学的“进来”，毕业的“出去”是一件更加困难的事，因此，同学们一定要做好打响这场持续两年战争的准备。我经常告诫大家，在刚踏进上财MBA的大门时，同学们就应该思考：未来要写什么研究方向的毕业论文？然后从当下开始积累这个方面的知识。如果单纯是为论文而论文，很可能会导致“难产”——不仅仅是字数方面的问题，在结构上也会难以顺利铺展。因此我会鼓励大家多看新闻，在时政新闻中搜集到与个人、行业发展相关的信息，在日积月累中内化成相应的政治经济敏感度与洞察力，为撰写论文早做准备。
创新≠脱离理论和实际
一篇优秀论文必然拥有新颖、精彩的创新点，导师是如何帮助学生在现有的构架上拓展创新的呢？ 同学们又可以通过哪些方面打破思维定势，寻找创新点？
周老师：从小处创新，用理论、数据支撑创新观点
所谓创新，往往不需要很大的点，大家可以从研究方法、研究思路与论文观点三个方面着手思考创新点。MBA教育着重培养同学们的实践操作能力，选择“接地气”的题目不仅可以解决实际问题，如果站在解决问题的落脚点进行发散性思考，提出相应解决问题的对策也是创新点。因此观点的创新是最主要的，但在观点上未必能做很多创新的文章，这就需要结合个人在实务中遇到的问题， 在大量获取资料的情况下预先做好功课。但不能为创新而创新、不能生拉硬拽。文章的观点必须要有支撑，可以基于别的国家的案例与实证与本国现有情况提出数据对比分析，而非提出一些没有理论或实操支持的观点。
pick导师还是被导师“pick”？
导师的选择，不单单关系到论文的写作，一段紧密、良好的师生关系更是同学们职业发展的绝佳助力。周杰普老师作为同学们心目中的“明星”老师，在选择导师的时候更是同学们“竞相追捧”的对象。对于学生来说，选择热门导师是一种什么样的体验？作为“网红”导师，周老师对于师生沟通又有哪些建议？
小杨同学：亦师亦友，没有最好只有最合适
如果要用几个形容词说到我的论文导师周杰普，我会说：亲切和蔼、 热情、领导力强、思维清晰。周老师一直给人如沐春风的感觉，极具亲切感。与周老师结缘是在《商业伦理与企业社会责任》的课上，由于我在课上的表现也给她留下了不错的印象，并且在论文的选题阶段我想用实证分析的方法进行论文创作，于是主动联系了周老师，与导师结伴就成了自然而然的事。
周老师在论文前期框架的搭建与数据采集过程中提供了很多实用的指导意见，例如她建议我只选择一种实证方法，并将其余几种实证方法只做列出介绍且不深入探究；在数据采集方面，我在论文的初创阶段采集了近50家TMT公司的数据，但通过与的沟通，最后我只选择了20家公司的代表性数据进行对比分析；此外，也正是在周老师对于论文规范性的严要求下，我在写作之前熟读了《论文指导手册》，避免了很多“坑”：细节方面如脚注的添加、在撰写文献综述时切忌报流水账式的摘抄，应加入自己的评述与观点、辩证阐述各方观点对于本篇研究的贡献从而有效降低重复率等等。
在论文选题与方向上，周老师给予了学生更多自主性，同时她也强调论文创作过程中的写作规范与答辩PPT的阐述重点。由于大家都会偏向于去选择比较“火”的老师，我认为不同导师有不同的风格，选择适合自己的风格的导师才是最关键的。建议大家在上课时就可以尽可能多地与老师保持交流，不仅方便了解老师的性格，也可以为之后在课后短信或邮件与老师沟通确定彼此为毕业论文结对师生做铺垫。
周老师：踏实认真，师生合作，换位思考
我对于小杨同学的印象很深刻：他认真踏实且有主见、善于沟通。我接触过很多类学生，有些学生特别听老师的话有时反而失去了创新的部分；有些学生太有主见很少听取导师意见；而小杨同学属于第三类，他是一个爱思考、非常有想法的同学，同时也会积极接纳我给出的建议。我很喜欢他这样问我：“对于这个问题，我是不是可以这样理解？”这样其实不仅仅是我在单方面输出，我也接收到他对于这个问题的理解程度从而达到有效沟通。
我很理解同学们倾向于选择研究方向与自己论文契合度较高的论文导师。但实际上，相比于选择一个好的论文方向，选到“完美导师”显得没有那么至关重要。大家需要认识到导师最关键的作用在于帮助学生确定选题是否有可写性、梳理论文的谋篇布局与强调写作规范。因此，在对于自己论题有了大致方向的情况下，同学们可以选择上过课的老师，也可以通过官网资料查询老师擅长的研究领域或最新的研究成果来了解老师是否与自己目标方向契合。
诚然，每位导师都非常忙碌，因此大家在和导师沟通的时候，主动联系与换位思考非常重要。这不仅体现在预留充足的时间给导师审阅、修改论文上，还体现在保持长期有效的沟通以确保导师了解论文的进展。我建议每位同学给自己订一个论文时间表，每个阶段设定一个目标，并按时间节点操作。每位教师的风格不尽相同，我算是比较严格的老师，比如我会定时召开小型的研讨会把每个学生的论文都抽出来逐页分析点评。其实导师与学生不单单是指导和被指导的双方，保持合作关系方能促进良性的长足发展，如导师给学生提改进的建议，学生及时和导师沟通进度，大家彼此尊重对方的劳动成果才能互相督促与进步。
结语：
兴趣至上、问题意识优先、态度决定一切、换位思考......相信周杰普老师和杨百锐同学已经给到大家很多中肯实用的建议。毕业论文的写作，是一场从入学就打响的战役，一定程度上也关系到今后的职业发展，也希望Sufers能够在汲取前辈的经验的基础上把这场战役打得漂亮，打得响亮！