MBA/EMBA

考生A:

非常荣幸能够听到少飞老师的课，一直以来我都觉得会计课应该是很枯燥的。但您的讲课风趣又有内容，想走神都好难；您还非常有耐心，记得有一次一个题目您讲了四遍，我们这些菜鸟给您添麻烦了；您已经激起了我们对会计课程的兴趣，我们不会辜负您的一番苦心的。应该让更多同学也感受一下少飞老师的高端，大气，幽默，内涵，风趣和低调吧！祝老师身体健康，桃李遍天下！

考生B: 

同学们都很喜欢听王老师的课，他用他最擅长的案例教学将MBA学员们带进了会计的殿堂。初见他，也许你会折服于他的年轻有为；但当你深入走近他时，你会发现，这位会计学博士后、统计学博士，似乎具备着一股魔力——在他的讲解下，一张张满是枯燥报表上的数字仿佛跳跃了起来，充满了故事与乐趣。王老师说学习课程和技能一定要快乐，只有对课程建立起足够的兴趣才能使学生在学习过程中体会到真正的快乐，而把快乐延续下去才能有助于后者在学习中得到更多的收益。

考生C: 

王老师对于教学教学手段的使用非常灵活。尽管他认识到新的技术和手段，可能会对传统的教学方式产生很大的挑战，例如很多教师都会担忧，在使用新媒体等技术的时候，自己的知识产权得不到有效的保护。但王老师说了，作为教育者，必须要有一颗不断向上的心，要充分抱有竞争的心态，在尝试新技术和新手段的过程中，要把教师自身所具备的创新的能力充分地突显出来，这样才能在教学中永远保持优势和领先。