6月26 日，上海财经大学iMBA项目公益课堂“领导力发展”在TUV莱茵大厦顺利举办。课上，特邀来自上海财经大学中欧平台，拥有西班牙IE中欧平台博士学位、欧洲三名校硕士学位的曹洁助理教授，通过生动有趣的案例深入剖析了领导力发展的必备因素，同时，运用国际化视野帮助TUV莱茵的中层管理者们答疑解惑，提供“中西合璧”的解决之道。
公益课堂伊始，曹洁老师以“加薪风波”案例为切入点，以“为下属骨干员工提出‘特殊’加薪，老板是加还是不加？”的话题抛砖引玉，学员们纷纷结合自身工作经验提出自己的想法诸如“为避免与公司人力资源制度冲突，可以为该员工提供培训机会，或者设立最佳员工奖项作为变相鼓励方式”，并进一步开展互动交流。曹老师由此提纲挈领“需求被满足，不一定只局限于薪酬”。随后，曹老师深入浅出地讲解了如何激发员工动力，其中有六大关键因素即需求、目标与反馈、参与、奖励、工作质量以及公平。首先，在需求这一环节上，曹老师指出80后与90后的需求大相径庭，因此需要与时俱进地了解不同时代人的不同需求。
接着她指出，当下，目标和参与这两方面在激励员工积极性中起到的作用日益重要，树立可实现的目标对提升工作表现大有裨益。在涉及回馈这一关键点时，曹老师现身说法，结合自己撰写论文期间被给予有效指导的案例完美诠释了及时、具体、客观、可操作性是确保获得有效反馈的四大保障。同时，曹教授栩栩如生地讲述自己女儿的例子，使学员们真切地感知到开放性问答往往容易更好地了解他人，为激发员工动力奠定扎实的基础。
曹老师通过硅谷经验的讲述，进一步指出在高科技产业领域智力和情感上的激励往往比物质激励更为重要，她认为，不能僵化制度流程，扼杀了员工潜力，优秀的领导应该让员工无论是从物质方面，还是精神方面，都能得到激励。为了帮助学员们更好地了解自己的激励潜能，曹老师还专门讲解了一套可计算工具以供学员自测和下属自测。最后，她指出，不能过于关注结果的公平与否，而要侧重过程的公平。
曹老师通过真实案例和生活经验为切入点开展教学，深刻道理于浅显的案例当中，寓学术理论于生活实践之中，与学员们展开积极互动，在问答交流中，让学员们进行思考，这种互动的启发式教学方法让教师、学生双方保持高投入状态的沟通与互动，达成有效课堂教学实践，在座的企业中层管理者真真切切地体验了iMBA项目的教学方式与课堂氛围，让大家在轻松愉悦的环境中汲取知识、开拓视野。
最后，上财中欧平台iMBA项目招生主管叶老师为大家介绍了iMBA项目及2017年的招生政策，并欢迎TUV员工来学校试听课程，真实感受MBA课堂，与在读学生沟通交流。我们希望通过iMBA项目公益课堂，打造没有围墙的大学，把上海财经大学iMBA项目的精品课程输送到企业，让企业员工受益，直接可以在公司里体验到一流高校的优质教育，领略来自商科管理前沿高校的名师风采。TUV员工表示出浓厚兴趣，纷纷打听课程及招生信息，同时他们也对我们的到来表示欢迎。
项目简介
上财iMBA项目（即上海财经大学-美国韦伯斯特大学合作举办国际MBA项目），创办于1996年，是最早获教育部批准的中外合作学位教育项目之一，已连续21年招生。采用美式申请制，项目自主招生，无需参加全国联考，全面考核学员的综合素质，管理经验及英语应用能力，择优录取。项目采取学分制，无论文写作，毕业后获美国MBA硕士学位，中国教育部学历学位权威认证。
【2017第三批次入学考试】2017年9月10日
【招生电话】021-55968289 / 65443025
【考试报名】http://usercenter.shufe.edu.cn/Account/Login?ReturnUrl=%2fiMBA%2fIndex